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d老师没说话，她用沉默做回答。
她应该是没有想到，她的沉默并没有让校长停下来，反而是变本加厉。
“咱们这个上课，一定要严格按照规矩执行。无教案上课是万万不允许。”校长顿了一下，看了看身边其他人。
几个主任纷纷跟着点头，表示认可。
“虽然我没讲过课，但是我还是有了解如何上好一堂课。”校长说，“最后五分钟你什么也没讲，那不就是上自习的意思吗？当然，这堂课也有很多可取之处，对吧，我看你还拿了教具，给学生做了演示。还有那个板书，板书要是只有一半的话，那就写在中间嘛，没必要非从头写。”
d老师一边点着头，一边无语。她现在最想做的就是，这个会赶紧结束。
“还有我刚看你那个教案啊，写的也不是很细致，我要没记错的话，我们学校是专门给老师规定了教案格式的，是不是？”校长转头问教导主任。
“是是是，有，我们在网络平台上发了的。”教导主任殷切的回着话。
“那对了啊，教案上明确规定了上课时间的嘛，这5分钟讲什么，下个15分钟讲什么，你要写清楚的啊。……”长篇大论过后，校长终于把话语权交给了下一位。
“其实我们校长刚才已经讲的很详细了，我就补充几点。”纠察组的孙主任说，“一是d老师你上课确实有管纪律，睡觉的学生也叫起来了，但是墙角还有一个睡着的，我发现直到下课你也没有叫他。那男生睡了半节课。我觉得这个我们上课还是要多注意下；二是咱们毕竟是教师嘛，这个仪容仪表还是要有的，可以稍微花心思收拾一下自己，化个淡妆什么的，看着也更有精气神些；三是我看全程你只叫了两个学生回答问题，课堂氛围好像不是很活跃，希望能改进。”
d老师点了点头。
d老师现在除了点头，已经不想解释什么了，根据她刚才跟校长的对话经验，不管她怎么解释，最后无非就是那句，有困难要想办法解决，要克服。她一个刚生完孩子的女人，当然没有办法像坐在对面的漂亮的孙主任那样打扮的光新亮丽，她每天给孩子哺乳晚上睡不好，白天还要来工作，哪有化淡妆的功夫，况且上一节课化不化妆和课讲得好不好有什么关系？
再说了叫学生回答问题这个事，是应该有问题才叫学生回答，还是要为了活跃课堂气氛而制造问题？在书记旁边睡觉的那个学生，书记叫了都没叫醒，不觉得好笑吗？反正这问题也不重要，她现在就想赶紧结束，生完孩子后坐久了腰杆就会剧痛，她已经不在乎他们怎么点评自己的课了。
“我来说两句。”教导主任说，“d老师你这节课讲的是铝和铝合金的相关知识，那能不能把铝和铜啊，铁啊，进行比较呢，这样这节课会不会更有深度？”
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